五年级作文

【精华】五年级作文三篇

在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的五年级作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级作文 篇1

姹紫嫣红的花坛中，一棵狗尾草赫然挺立。

清晨，百合花伸了伸懒腰，打了一个哈欠，她瞥了一眼狗尾草，傲慢地说：“哼，你既不漂亮又不香，有什么资格站在我身边？哪儿凉快哪儿待着去！”火红的玫瑰也不失时机，略带嘲讽地说：“瞧你那寒酸样，一身绿色，真难看，没有人会喜欢你的。”狗尾草听了，将头深深地低了下去。百合花得意了，玫瑰得意了，整个花坛的花都得意了。只是这种得意还没持续多久，她们就惊奇地发现：狗尾草竟又高昂起头，面对着太阳微笑。

鸟儿扑扇着翅膀飞来，驻足于花坛边歌唱：“啊，牡丹，百花丛中最鲜艳……”鸟儿几乎为每一朵花歌唱，唯独没有狗尾草。鸟儿对花儿们说：“想让我为他唱歌，门儿都没有。”这时，几只蝴蝶翩然而至，她们为婀娜多姿的芍药跳舞，为宛如轻云的小白花跳舞，她们为……当然，她们是不会为狗尾草跳舞的。其中一只蝴蝶也许是转晕了吧，撞在了狗尾草的身上，“没长眼呀！往别人身上撞！”这只蝴蝶边说边气呼呼地飞走了。狗尾草耸耸肩，淡然一笑，不以为意。

后来，狗尾草开出了星星点点的小花，群花仍旧鄙视，鸟儿依旧不理不睬，蝴蝶还是不屑一顾，但这一切似乎都微不足道。你瞧，狗尾草在微笑……

五年级作文 篇2

前几天，偶然翻出了几本旧时的相册，慢慢地打开浏览，闻着那陌生的气息，我突然发现，时间，已带走太多的美好。

有一本是妈妈上学时的同学录，不论男女，均是二寸免冠白照，一脸清纯和快乐。照片下，便是妈妈同学的签名和留下的对妈妈的评价：“温婉少女，纤弱可人”“气质高雅，清丽脱俗”“一个字，美！”“默默奉献，品学兼优”“巧笑倩兮，巧目盼兮，”……一页页翻完，我的眼里已蓄满泪水，妈妈，曾经是个多美丽的女子啊！不是么？那同学合照中的妈妈，碎花连衣裙身材标致，披肩长发飘逸清爽，一脸羞涩腼腆的微笑……

带着欣赏又愧疚的心情，我合上这本美丽的青春。妈妈多年来为家庭忙这忙那，刷洗浆补，还有工作在身，早就遗忘了本该属于自己的美丽了吧？每次洗发，妈妈总抱怨头发枯黄脱落，可从没有真正护理什么；每次试衣，妈妈总埋怨身材不再，可也没有真正地调理自己……妈妈的手，早已不再嫩若葱根；妈妈的脸，早已不是吹弹即破；但在我眼里，她依旧最美！那眼神里，有慈爱的光辉，那抚摩里，有亲切的`力量！想到这，我的眼角又潮湿了……

我又拾起了另一本相册，第一张便是我的满月照，肥嘟嘟的脸蛋儿，一顶俏皮的西瓜帽，正心满意足地坐在妈妈怀里，旁边的爸爸也在乐呵呵地笑，没想到头发浓密时的爸爸也挺帅的呢！这时的妈妈已不再是往昔的青涩，而是成熟了许多，后来的每一张照片主角几乎都是我了，妈妈只在照片的一侧欣慰地笑：看到我玩水，妈妈微笑；看到我一手拎着小筛子，里面装着小鸡蛋，一手抱个大苹果在啃，妈妈微笑；我去拾小石子断树枝摆城堡，妈妈微笑……我一张一张翻过照片，越来越深地读懂妈妈的心；只要看着自己的女儿健康快乐，就幸福了，宁愿自己吃点苦，受点累，也释然了。我望着照片上傻笑的我和一旁微笑的妈妈，泪水再也抑制不住，夺眶而出。那一刻，我为妈妈的奉献流泪，我为妈妈的爱流泪，我为自己有这样一位美丽坚忍的妈妈流泪……

泪眼婆娑中我慢慢地合起这本幸福的相册。是的，时间可以在妈妈脸上绘出溪流，可以带走那曾经的美好，可以带走青春这部仓促的书，但是，它永远带不走妈妈的爱，永远带不走！

郑重地把这些相册收好，我再一次热泪盈眶。

五年级作文 篇3

夏天烈日炎炎，虽然是最炎热的季节，但是却是声音最美妙的时候。

交响曲之一：声声蝉鸣

漫步在弯弯曲曲的小路上“知了、知了……”的声音在耳边回荡，蝉也被热得受不了了。

交响曲之二：阵阵蛙叫

“呱呱”的声音又响起。哪儿传出来的呢？闻声走去，哦。是从池塘里传出来的。“青蛙合唱团”正在演奏音乐呢！瞧，它们排成三列，先是第一列高声大唱，然后第二列，一直轮下去。

交响曲之三：轰轰雷声

刚还是晴空万里，一下子便乌云滚滚，只见天空中一道闪电穿过，便是轰轰的雷声了，声音令人感到刺骨。

交响曲之四：多音雨声

雨，就是夏天最美妙的声音。“哗哗”的雨声就像欢快的歌声；“沥沥”的雨声就像少女们那爽朗的笑声；一阵阵雨声是那么的美妙斤斤计较，常常勾引起人们的情绪与情感。

夏天，有这么多的声音：声声蝉鸣、阵阵蛙叫、轰轰雷声、多音雨声……只有你用耳朵来倾听，感受夏天的其它声音，相信还有许多许多。